全国中学生生物学竞赛大纲（试行）

为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展，并适应国际生物奥赛的要求，竞赛考试范围确定如下：

一、理论竞赛包括以下几个方面：

1、细胞生物学：细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。

2、植物学：植物界主要类群（包括菌类）和系统演化、组织和器官的结构与功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、特长和发育、激素、生殖。

3、动物学：动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构与功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。

4、遗体学与进化：遗体的分子基础、基因与染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源进化的机制、物种形势。

5、生态学：生物与环境的关系，种群、生态系统、自然环境保护、行为。

二、实验竞赛要求选手能够：

1、使用放大镜、显微镜及实全镜等常用实验工具进行观察和实验。

2、细胞染色体和制备装片。

3、植物解剖和徒手切片。

4、无脊椎动物解剖。

5、使用和编制简单的检索表。

6、对实验进行设计，实验结果的统计与分析。

各队选手准备参加这一竞赛时，可参考高校用"普通生物学课本"。

IBO大纲:国际生物学奥林匹克竞赛纲要

一、实验部分竞赛纲要 　　基本技能：IBO的实验考试应集中考查选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力，这些能力包括：1.观察2.测量3.分类4.找出事物间的相互关系，如空间与空间或时间与空间的关系。5.计算6.数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、照片、预期、设计7.推论8.提出假设9.限定实验操作：范围、条件、假设10.变量的确认与控制11.实验：设计实验、进行实验、结果或数据记录、结果的分析和得出结论。

IBO要考查选手能否将放大镜、显微镜（X）、实体镜等作为他们在生物学研究中的基本工具，以及使用的熟练程度。选手还应了解以下设备、方法和技术的基本要点，并在有了必要的指导时能够使用这些设备和方法： 　　Ⅰ.设备：分光光度计、PH计、离心机、温箱、高压灭菌器、天平、烘箱。 　　Ⅱ.方法和技术 　　细胞学方法：离析和压片技术、涂片方法、细胞染色和制备装片 　　物理学和化学方法： 　　分离技术：纸层析、简单电泳、过滤、离心 　　测定：单糖、多糖、脂、蛋白质 　　滴定 　　微生物学方法：固体和液体培养基、分离菌技术、稀释技术、染色技术 　　植物解剖学和生理学方法： 　　植物解剖：花、果实、叶、根、茎 　　徒手切片：茎、叶、根 　　光合作用的测量 　　蒸腾作用的测量 　　动物解剖学和生理学方法：小无脊椎动物解剖、小动物整体装片的备制、呼吸的测量 　　遗传学和统计学方法： 　　果蝇技术 　　概率和概率分布 　　平均值、中值、百分位数、方差、标准差、标准误 　　卡方检验 　　环境和生态学方法：估计种群密度、研究分解作用的方法、测量水污染的方法、测量空气污染的方法 　　分类学方法：使用二歧检索表、编制简单的二歧检索表、鉴定有花植物的科、鉴定昆虫的目、鉴定其他生物的门和纲二、IBO理论部分竞赛纲要 　　本纲要参考了国际理科教学咨询委员会的建议，并于年12月19日在布拉格举行的第五届IBO协调员会议上通过。IBO理论部分中考的生物学概念是适用于一个类群中大多数生物的那些概念。考试不包括个别的事实、例外或关于某一地特有生物的知识。 　　大部分试题应考查学生理解、科学工作技能和应用生物学知识的能力。单纯考识记的试题应尽可能少，最多不能超过总分的25%。 　　试题经国际评委会批准后，应在试卷上注明每题的分数。理论部分应按注明的比例包括以下7个部分： 　　Ⅰ.细胞生物学（25%） 　　细胞的结构和功能：化学成分、细胞器、细胞代谢、蛋白质合成、通过膜的特点、有丝分裂和减数分裂 　　微生物学 　　生物技术 　　Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物）（15%） 　　组织和器官的结构和功能 　　光合作用、呼吸作用和气体交换、水分、矿物质和同化物的运输、生长和发育、生殖（包括蕨类和苔藓） 　　Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15%） 　　组织和器官的结构和功能 　　消化和营养、呼吸作用、血液循环、排泄、调节（神经的和激素的）、生殖和发育、免疫 　　Ⅳ.动物行为学（5%） 　　行为的体系、行为的原因、争斗行为、学习行为 　　Ⅴ．遗传学与进化（15%） 　　变异：突变和渐变、孟德尔遗传、多等位性、重组、伴性遗传、哈迪一温伯格定律、演化的机理 　　Ⅵ．生态学（15%） 　　生态系统、食物关系、能流、生物地球化学循环、演替、种群结构和动态、生物圈和人

Ⅶ.生物系统学（15%）结构和功能一主要类群（门和纲）中典型的生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均包括有生物技术、科学思维的原则以及生物学方法的题目。三、IBO考纲细目 　　Ⅰ.细胞生物学（25%）*化学成分 　　单糖、双糖、多糖 　　脂类 　　蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构、蛋白质的化学分类、简单蛋白（质）和结合蛋白（质）、蛋白质的功能分类、结构蛋白和酶 　　酶类：化学结构、酶蛋白和辅酶、酶作用的模型：酶与底物结合，变性，命名 　　核酸：DNA，RNA 　　其他重要化合物：ADP和ATP、NAD+和NADH+、NADP和NADPH*细胞器 　　细胞核：核膜、（核透明质）、染色体、核仁 　　细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体和叶绿体、有色体、白色体（如造粉体） 　　植物细胞有细胞壁*细胞代谢 　　碳水化合物的异化 　　糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解；糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化 　　脂肪和蛋白质的异化 　　同化作用光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环）*蛋白质合成：转录、转译、遗传密码*通过膜的转运：扩散、渗透、质壁分离、主动转运*有丝分裂和减数分裂 　　细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期-中期-后期-末期） 　　染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换 　　减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ 　　微生物学 　　原核细胞的组成；形态学、光养和化养 　　生物技术：发酵、生物的遗传操纵 　　Ⅱ.植物解剖与生理（重点是种子植物）（15%） 　　组织和器官的结构与功能*光合作用、呼吸作用和气体交换 　　叶：结构、气孔功能*水分、矿质和同化物的运输 　　根：结构（内皮层）茎：结构（维管束）*生长和发育 　　顶端分生组织和形成层、萌发*生殖（包括蕨类和苔藓） 　　无性生殖（无性繁殖的形成） 　　有性生殖：花的结构、传粉、双受精 　　种子植物、蕨类和苔藓的世代交替 　　Ⅲ.动物解剖及生理（重点是脊椎动物）（15%） 　　器官和组织的结构和功能*消化和营养：消化道（包括肝、胆囊和胰脏）、食物的机械分解和化学分解、吸收、食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）*呼吸作用：呼吸的机制、气体交换、呼吸器官*循环：血液：血浆、红血球、白血球、血小板 　　血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏 　　淋巴系统：组织液、淋巴*排泄：肾脏系统的结构、尿的产生*调节（神经的和激素的） 　　神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊柱和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和耳） 　　内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸*生殖和发育：男性和女性生殖器官的结构和功能、排卵和经期、受精、外胚层和中胚层、内胚层的形成、胚胎的膜*免疫性：抗原和抗体 　　Ⅳ.动物行为学（5%）*行为系统、*行为原因、*争斗行为、*学习行为 　　Ⅴ.遗传与进化（15%）*变异：突变和渐变*孟德尔遗传：一对基因杂交、两对基因杂交、多对基因杂交*多等位性、重组、伴性遗传*哈迪一温伯格定律*进化的机制：突变、自然选择、生殖分离、适应、适合（fitness） 　　Ⅵ.生态学（15%）*生态系统*食物关系：食物网、食物链、营养级、生产者、消费者、分解者*能流：生物量的金字塔、能量金字塔*生物地球棗化学循环：碳循环、氮循环*演替*种群的结构和动态：人口的年龄和性别结构、出生率和死亡率、指数增长*生物圈和人：人口增长、污染 　　Ⅶ.生物系统学（10%）

下列各类群中的典型生物的结构和功能、演化和生态的相互关系：植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名、在回答问题时都不是必要的，在生物系统学的作业中亦然。 　　 　　　门 　　 　　亚门 　　　纲 　　 　　目 　　 　　　科 　　 　　属、种原核生物 　　 　　细菌门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　大肠杆菌 　　 　　蓝藻门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　念珠藻 　　 　　原绿藻门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　真核生物 　　 　　红藻门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　角叉菜属 　　 　　褐藻门 　　 　　 　　　硅藻纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　　舟形藻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　褐藻纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　　马尾藻属 　　 　　眼虫藻门（裸藻门） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　眼虫 　　 　　绿藻门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　小球藻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　衣藻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　丝藻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　水绵属 　　　接合菌门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　毛霉 　　 　　子囊菌门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　麦角、青霉、酵母 　　 　　担子菌门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　伞菌 　　 　　莱尼蕨门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　菜尼蕨 　　苔藓植物门 　　 　　 　　苔纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　地钱属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　藓纲 　　 　　 　　 　　金发藓属、泥炭藓属 　　 　　石松门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　石松属 　　 　　木贼门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　木贼属 　　　木龙骨门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　蕨属 　　　松柏门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　银杏属、松属、苏铁属 　　 　　木兰门 　　 　　　 　　木兰亚门 　　 　　 　　 　　 　　木兰科 　　 　　　木兰属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　毛茛科 　　　毛茛属、白头翁属 　　 　　 　　 　　 　　　 　　　蔷薇科 　　　蔷薇属、苹果属、李属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　蝶形花科 　　 　　　豌豆属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　木樨科 　　 　　 　　丁香属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　壳斗科 　　 　　 　　　栎属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　仙人掌科 　　 　　仙人掌属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　芸苔科 　　 　　 　　芸苔属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　野芝麻科 　　 　　野芝麻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　茄科 　　 　　 　　 　　茄属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　菊科 　　 　　 　　向日葵属 　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　百合纲 　　 　　百合科 　　　百合属、葱属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　兰科 　　 　　 　　 　　兰属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　禾本科　玉蜀黍属、小麦属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　棕榈科 　　 　　 　　椰子属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　天南星科 　　 　　龟背竹属原生动物 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　变形虫、锥虫、疟原虫、草履虫

　　多孔门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　海绵无脊椎动物

　　腔肠动物门 　　 　　 　　 　　　水螅纲 　　 　　 　　 　　 　　　水螅 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　钵水母纲 　　 　　 　　 　　　海月水母 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　珊瑚纲 　　 　　 　　 　　 　　　红珊瑚扁形动物门涡虫纲 　　　多目涡虫 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　吸虫纲 　　 　　 　　 　　 　　片形属吸虫 　　 　　 　　 　　 　　　绦虫纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　　绦虫线形动物门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　蛔虫、旋毛虫 　　　环节动物门 　　 　　 　　 　　多毛纲 　　 　　 　　 　　 　　　蛭纲沙蚕 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　寡毛纲 　　 　　 　　医用蛭 　　带丝蚓节肢动物门 　　　甲壳亚门 　　 　　 　　 　　有螫亚门 　　 　　 　　 　　气管亚门 　　唇足纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　蜈蚣 　　 　　 　　　 　　 　　 　　 　　昆虫纲 　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　 　　 　　　缨尾目 　　 　　 　　 　　衣鱼 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　直翅目 　　 　　 　　 　　飞蝗 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　蜻蜓目 　　 　　 　　 　　蜻属 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　等翅目虱目人体虱 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　异翅(半翅)目　条蝽、龟晴 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　同翅目蚜虫 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　鞘翅目步虫甲、马铃薯叶虫甲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　膜翅目姬蜂、蜜蜂、蚁属 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　双翅目按蚊、果蝇、家蝇 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　鳞翅目菜粉蝶、家蚕

软体动物门 　　　 　　腹足纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　　蜗牛 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　瓣鳃纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　牡蛎 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　头足纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　乌贼 　　 　　 　　　棘皮动物门 　　　海星纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　　海盘车 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　海胆纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　海胆脊索动物 　　脊索动物门　 　　 　　 　　 　　 　　尾索动物亚门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　海鞘 　　 　　 　　 　　 　　头索动物亚门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　文昌鱼 　　 　　 　　 　　 　　脊椎动物亚门 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　圆口纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　七鳃鳗 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　软骨鱼纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　猫鲨 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　硬骨鱼纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　硬鳞总目 　　 　　 　　 　　 　　 　　鲟 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　真骨总目 　　 　　 　　 　　 　　 　　鲱两栖纲 　　 　　　有尾目 　　 　　 　　 　　 　　　蝾螈 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　无尾目 　　 　　 　　 　　 　　 　　蛙 　　 　　 　　 　　　爬行纲 　　 　　 　　龟鳖目 　　 　　 　　 　　 　　　陆龟 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鳄目 　　 　　 　　 　　 　　 　　　鳄 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　有鳞目 　　 　　 　　 　　　蜥蜴、蝰蛇 　　 　　 　　 　　 　　鸟纲 　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　 　　鸵形目 　　 　　 　　 　　　非洲鸵鸟 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　企鹅目 　　 　　 　　 　　 　　　企鹅 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鹳形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　鹳 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　雁形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　雁 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　隼形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　隼 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鸡形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　鸡 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鸽形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　鸽 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鴞形目 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鴷形目 　　 　　 　　 　　 　　啄木鸟 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　雀形目 　　 　　 　　 　　 　　　麻雀哺乳纲 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　单孔目 　　 　　 　　 　　鸭嘴兽 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　有袋目 　　 　　 　　 　　大袋鼠 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　食虫目 　　 　　 　　 　　刺猬、鼹 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　翼手目 　　 　　 　　 　　鼠耳蝠 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　啮齿目 　　 　　 　　 　　 　　小鼠 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　食肉目 　　 　　 　　 　　 　　熊、犬 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　长鼻目 　　 　　 　　 　　 　　象 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　奇蹄目 　　 　　 　　 　　 　　马 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　偶蹄目 　　 　　 　　 　　野猪、牛 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　鲸目海 　　 　　 　　 　　 　　豚 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　灵长目 　　　卷尾猴、猕猴、长臂猿黑猩猩、大猩猩、猩猩、人没有在上面列出，但必须知道的有：病毒（噬菌体）、地衣门（梅衣、石蕊）。

生物学竞赛范围和要求初探

中学生物学竞赛，是以普及生命科学为原则，以培养21世纪生命科学的后备人才为目的，以提高青少年认识生命科学、保护物种的科学素质为目标，而进行的较高层次的选拔赛。因此，要求试卷编制应规范化，命题应科学严谨，克服随意性。竞赛命题的主要依据1.国际生物学竞赛(IBO)的理论纲要（《生物学通报》，.10）。2.《中学生奥林匹克竞赛·生物学》（高信曾主编，中央民族大学出版社）和《中学生物学奥林匹克竞赛辅导》（吴相钰、刘恩山等编译，湖南教育出版社）《高中生物学大纲》供试验用（国家教委基础教育司编订，人民教育出版）。范围和要求理论部分第一部分植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%)一、种子植物形态解剖（一）植物组织1.植物组织的概念和类型2.分生组织3.成熟组织4.组织系统5.维管组织和维管束（二）种子和幼苗1.种子的结构和类型2.种子的萌发和幼苗的形成（三）种子植物的营养器官1.根的结构（内皮层）2.茎的结构（维管束）3.叶的结构与气孔功能4.根、茎、叶的变态（四）种子植物的繁殖器官1.花的结构2.种子和果实的形成二、植物生理（一）植物的水分代谢1.植物吸水的部位及方式2.植物细胞渗透吸水原理（水势）3.植物体内水分的散失4.外界条件对蒸腾作用的影响5.蒸腾作用原理在生产上的应用（二）植物的矿质代谢1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用2.根吸收矿质元素的过程3.植物根系吸收矿质元素的特点4.植物体内无机养料的同化5.矿质元素在植物体内的运输和利用（三）植物的光合作用1.光合作用的概念及其重大意义2.光合作用的场所和光合色素3.光合作用的全过程（光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）4.C[,3]和C[,4]植物的比较（光呼吸）5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6.外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点）7.光合作用的原理在农业生产中的应用（四）植物体内物质的运输（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）（六）植物的呼吸作用1.呼吸作用的类型和过程2.植物体各部分的呼吸强度比较3.外界条件对呼吸作用的影响4.呼吸作用的生理意义5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用6.呼吸作用与光合作用的关系（七）植物生命活动的调节1.生长素类2.赤霉素类3.细胞分裂素类4.脱落酸5.乙烯（八）植物开花的机理及其应用1.植物的花前成熟2.低温和花诱导3.光周期和花诱导4.春化和光周期理论在生产中的应用5.其他条件对植物开花的影响（九）植物的生长、发育和生殖1.顶端分生组织和形成层2.无性生殖、有性生殖3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）（一）藻类植物1.蓝藻门2.绿藻门3.红藻门4.褐藻门（二）菌类植物1.细菌门2.粘菌门3.真菌门（三）地衣植物（四）苔藓植物1.概述2.苔纲3.藓纲（五）蕨类植物1.概述2.石松亚门3.木贼亚门4.真蕨亚门5.蕨类植物的起源与演化6.蕨类植物的经济价值（六）种子植物——裸子植物1.概述2.裸子植物分类3.苏铁纲4.银杏纲5.松柏纲6.裸子植物的起源与演化（七）种子植物——被子植物1.概述2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式）3.被子植物的起源与系统发育第二部分动物分类、形态、解剖和生理(20%)一、动物分类、形态与解剖（重点是无脊椎动物）（一）原生动物门1.主要特征2.草履虫3.分类（鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲）（二）多孔动物门1.主要特征2.海绵（三）腔肠动物门1.主要特征2.水螅3.分类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）（四）扁形动物门1.主要特征2.分类（涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲）（五）线形动物门1.主要特征2.分类（线虫纲、轮虫纲）（六）环节动物门1.主要特征2.环毛蚓3.分类（多毛纲、寡毛纲、蛭纲）（七）软体动物门1.主要特征2.无齿蚌3.分类（双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲）（八）节肢动物门1.主要特征2.甲壳纲3.蛛形纲4.多足纲5.昆虫纲（纲的主要特征：直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特征，触角、口器、翅、足的类型）（九）棘皮动物门1.主要特征2.分类（海星纲、海胆纲、海参纲）（十）脊索动物门1.主要特征2.分类概述（尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门）3.起源和演化（十一）圆口纲（十二）鱼纲1.主要特征2.躯体结构概述3.分类4.洄游（十三）两栖纲1.主要特征2.躯体结构概述3.分类4.休眠（十四）爬行纲1.羊膜卵的特点及其在进化上的意义2.主要特征3.躯体结构概述4.分类5.起源和适应辐射（十五）鸟纲1.主要特征2.躯体结构概述3.分类（主要目）4.繁殖及迁徙（十六）哺乳纲1.主要特征2.躯体结构概述3.分类（主要目）（十七）脊椎动物结构的比较（重要器官）和动物胚胎发育过程的比较（十八）动物体制的基本类型二、人体及动物（重点是脊椎动物）生理（一）基本组织（二）消化系统1.食物的成分2.消化系统的组成3.食物的消化4.营养物质的吸收（三）循环系统1.血液循环系统的结构和功能2.淋巴系统的结构和功能3.体液平衡（内稳定）（四）呼吸系统1.系统的结构特点2.呼吸机制3.气体交换（五）泌尿系统1.系统组成2.肾脏的结构3.尿的产生（六）生殖系统1.男、女生殖器官的结构和功能2.排卵和经期3.受精4.外胚层、内胚层、中胚层的形成5.胚胎的膜（七）神经系统1.中枢神经系统（脑和脊髓）、外周神经系统、自主神经系统（交感和付交感系统）2.反射3.神经系统的高级功能4.神经调节和体液调节（八）感觉器官（眼和耳）（九）内分泌系统1.脑下垂体2.甲状腺3.胰岛4.肾上腺和肾上腺皮质5.卵巢和睾丸6.内分泌功能的调节7.昆虫的激素调节（十）免疫系统1.细胞免疫和体液免疫2.免疫失调引起的疾病第三部分细胞生物学部分(20%)一、细胞的化学成分、亚显微结构及功能（一）化学成分1.水、无机盐2.糖类3.蛋白质（包括：氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质）4.酶类（概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素）5.脂类6.核酸（包括DNA和RNA)7.其他重要化合物（包括ADP和ATP、NAD[+,]和NADH[+,]、NADP[+,]和NADPH[+,]）（二）结构及功能1.细胞是生命活动的基本单位2.细胞膜（理化性质、分子结构与物质运输等）3.细胞内膜系统（内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的结构与功能）4.线粒体结构、功能5.质体的类型和叶绿体的结构功能6.核糖体7.过氧化氢体、过氧化物酶体的结构功能8.细胞核（核膜、染色体、核仁、核基质）和核功能9.细胞壁成分与结构10.细胞骨架系统（包括：微丝、微管、中等纤维、微梁）的功能11.原核细胞与真核细胞12.动物细胞与植物细胞的比较13.细胞分化和组织形成二、细胞分裂（一）细胞分裂的方式、意义（二）有丝分裂1.细胞周期（间期G[,1]、S、G[,2]的变化）2.有丝分裂过程中染色体的变化规律、特征（三）减数分裂1.第一次分裂（染色体变化的主要特点）2.第二次分裂（染色体变化的主要特点）（四）有丝分裂与减数分裂的比较（五）细胞的分化和衰老：癌变三、细胞代谢（一）糖代谢（指异化）1.糖的无氧呼吸（糖酵解）2.糖的有氧呼吸（糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化）（二）脂肪和蛋白质的代谢等（异化）（三）同化作用1.光合作用的光反应（原初反应等）2.暗反应（卡尔文循环）（四）蛋白质的生物合成1.转录2.翻译3.遗传密码4.生物合成过程（五）生物代谢类型中重点是原核细胞（微生物）的代谢等1.光养和化养2.自养和异养3.厌氧和需氧（六）细胞的全能性（七）细胞工程和酶工程简介第四部分遗传与进化(20%)一、遗传和变异（一）遗传1.遗传的分子基础1)DNA是遗传物质的证据2)DNA的结构3)DNA的复制4)基因结构与基因表达的调控5)染色体的结构2.遗传基本规律及应用1)基因的分离规律2)基因的自由组合规律3)基因的连锁与互换规律3.性别决定与伴性遗传4.多等位基因（复等位基因）5.基因定位6.基因之间的相互作用7.卡方检验8.细胞质遗传及其在育种上的应用9.基因工程简介（二）变异1.基因突变1)概念2)特点3)机理4)类型2.染色体变异1)结构变异2)数目变异3)基因组、染色体组3.基因重组4.人类遗传病与优生二、生命起源和生物的进化（一）生命起源（二）生物进化机制1.进化证据2.现代的生物进化观点（突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的中性学说）3.哈特·温伯格定律及应用（三）人类的起源和发展（四）物种的形成（途径和方式）三、生物界级的分类（一）病毒和类病毒1.病毒的结构和繁殖2.类病毒（二）原核生物界1.细菌的结构和繁殖2.蓝藻3.放线菌4.立克次氏体、枝原体、衣原体（三）原生生物界1.甲藻门2.金藻门3.裸藻门4.粘菌门5.原生动物门（四）真菌界1.酵母菌2.霉菌3.大型真菌（五）植物界（六）动物界（七）植物界和动物界进化系统（树）第五部分生态学部分(20%)一、生物与环境（自然生态学）（一）生态因素对生物的影响1.生态因素2.光照、温度、水对生物的影响3.生态因素的综合作用4.种内斗争和种内互助5.种间斗争（竞争、捕食、寄生）6.偏利共生、互利共生（二）生物对环境的适应和影响1.适应的普遍性（保护色、警戒色、拟态、休眠）2.适应的相对性3.生物对环境的影响（三）种群1.概念2.特性3.结构和数量动态变化4.影响因素（逻缔斯曲线）（四）群落1.概念2.结构3.群落演替（五）生态系统的类型、结构、功能1.生态系统的营养结构和空间结构2.生产者、消费者、分解者3.食物链、食物网、营养级4.生态金字塔5.能量流动（生物量、生产量、能流过程和特点）6.物质循环（类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环）7.光能利用和生物固氮（光呼吸、固氮生物种类、生物固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用）8.有害物质的富集9.建立良性循环（生态农业的应用）10.生态系统的类型11.生态系统的稳定性及其保护（生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保护）二、人与生物圈（社会生态学）（一）人口增长1.人口问题2.人口增长、自然资源与环境污染的世界模型3.温室效应4.臭氧层的保护（二）生态环境的保护1.野生生物资源的合理利用和保护2.森林在环保中的作用3.草原的利用、保护与农牧业的发展4.城市生态系统的特点5.农业生态系统与发展生态农业6.海洋生物资源的开发和利用7.自然保护区8.环境污染对生物的不利影响9.有害化学药品和重金属对生物影响10.环境与人体的健康11.无公害绿色食品12.生物净化三、动物的行为（一）动物行为的概述1.概念2.特点3.研究方法4.研究意义（二）动物行为产生的生理基础（三）动物行为分类及主要行为1.索食行为和贮食行为2.攻击行为和防御行为3.繁殖行为4.社群行为与信息传递5.节律行为和定向运动6.先天行为（本能）和后天习得行为（学习行为）实验部分通过实验竞赛对学生进行过程技能、操作技能和智力技能的全面综合评价，从而评估学生使用科学工作技能解决生物学问题的能力和水平。一、植物学竞赛部分（一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、显微镜、实体镜等；正确配制和使用常用药品、溶液、试剂、培养液等，对植物体进行解剖、观察和实验。（二）会制作植物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。（三）会通过制作、观察玻片、识别植物体各种组织，能绘图并显示其结构特点，正确注明各部分结构名称。（四）会解剖种子，识别其结构，制作切片、绘图，能对贮藏物质进行染色和鉴定，会成分相对量的计算、分析。（五）会解剖、观察、识别多种花的结构，辨认子房的类型，正确写出花程式和绘出花图式。（六）能识别果实的种类，会解剖、观察和辨认果实的结构，并能识图和绘图。（七）会制作叶的徒手切片，能通过观察辨认叶片的各部分结构，能指出与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关的结构名称和绘制结构简图。（八）会制作各种茎的徒手切片；能通过观察辨认各种茎的结构，指出与物质运输有关的结构及特点，并能正确绘制显示特点的结构简图。（九）会制作根的徒手切片，能通过观察辨认根的结构，能指出与生长、吸收、运输有关的结构名称，并能正确绘制显示特点的结构简图。（十）观察多种植物标本，正确界定各种植物的分类地位（门、纲、科等）。（十一）根据多种植物标本的形态特征，识别各种植物的名称，并正确编制二歧检索表。（十二）能正确描述多种类型的根、茎、叶的形态特征，并能分析与环境的关系（十三）会测量、分析水污染、空气污染、土壤污染对植物生命活动的影响（十四）能恰当回答和处理植物学各种类型实验试题中的问题。二、动物学竞赛部分（一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、实体镜、显微镜等；正确配制和使用常用药品、溶液、试剂、培养液等，对动物体进行解剖、观察和实验。（二）会制作动物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。（三）会通过制作、观察玻片，识别动物体的各种组织，并能绘图显示其组织结构特点，正确注明各部分结构名称。（四）会对小型无脊椎动物的外部形态、结构进行观察、识别和绘制简图。（五）会对某些小型无脊椎动物的内部结构，如消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统和生殖系统等进行解剖、观察，并制作部分器官标本和绘制简图。（六）会制作小型动物整体或部分结构的装片。如昆虫等。（七）观察多种动物的标本，正确界定各种动物的分类地位（门、纲、目等）。（八）根据多种动物的形态特征，识别各种动物标本的名称，并正确编制二歧检索表。（九）根据多种动物标本，能正确描述其形态特征，生活习性，食性和生活环境。（十）鉴定水样中的生物名称，计算有关生物种群的数量，分析有关生物之间的关系。（十一）设计并测量水污染影响小型无脊椎动物生理功能的实验。（十二）能恰当回答和处理动物学各种类型实验试题中的问题。三、组织实验竞赛活动应注意的问题思考（一）实验竞赛和理论竞赛应放在同等重要的位置。（二）在实验竞赛过程中，要把多方面考查学生的操作技能和强调实验技能的应用及探索实验结合起来。（三）加强竞赛后的评讲工作。（四）生物竞赛学是一门新兴的教育科学，包括竞赛大纲的制定、竞赛教材的编写、学生的辅导、选手的选拔、竞赛的规则等诸多方面，其中竞赛的范围和要求是重要的组成部分，一定要加强研究、交流，使生物竞赛学能不断完善和充实，为培养21世纪生命科学的后备人才发挥应有的作用。